又到了一年一度的開學季

教學樓里又將傳來悅耳的讀書聲

較往年不同的是

今年的疫情讓許多父母的心都懸掛著

紛紛擔心即將踏上求學之路的孩子

肺炎疫情雖大勢已去

但依舊將危險的種子灑落在我們身邊

只有將危險拒之門外

才能還校園一方凈土

就在近日，教育部印發(fā)了關(guān)于中小學校秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案，“指導中小學加強防控工作，堅持人物同防、多病共防，落實“四早”防控措施，精準防控”。不僅針對中小學，許多高校、院校等都要嚴格對待疫情防控工作，給在校師生提供一個安全的校園環(huán)境。

如何從根源上阻斷肺炎疫情接觸學生？如何高效的解決內(nèi)憂外患的肺炎現(xiàn)狀？

自2018年的南京大學啟用門禁事件后，不得不說，這到如今看來為學校解決了不少事情，門禁的設(shè)立能夠更高效的阻斷社會人士與學校人員的直接接觸，斬斷疫情傳播的一個重要傳播途徑，從而減少疫情反彈的可能。

校園門禁一直是一個存在爭議的話題，對于中小學而言，門禁的建設(shè)主要是為了保護青少年的安全，防止學生隨意離校從而導致發(fā)生意外事故的可能，而對于大學門禁而言，門禁的建設(shè)更像是一個束縛，切斷了與外界的聯(lián)系，很多人認為大學校園作為社會的一種公共資源，應該要對市民開放，但大學成為市民的旅游勝地就一定好嗎？首先造成的環(huán)境噪音污染、草坪踐踏等問題又應當如何去避免？其次是學生的安全問題如何得到保障？

因此小塞認為，校園門禁的建設(shè)是非常有必要的，門禁并不是完全阻斷社會人士與校內(nèi)人員的聯(lián)系，而是有針對性的、有選擇性的讓社會人士進校，只有校園管理人員確認社會人士的身份信息與訪問緣由，確保其安全性，并實時記錄出入時間，做好相關(guān)的核酸檢測、體溫測量才準許進入，這樣既能全方位保障校園師生的安全，還能減少校園管理處工作管理難度。

市民如何進行預約入校呢？提起預約，就不得不提及二維碼門禁，二維碼門禁可通過線上、線下兩種方式供市民預約進入，讓我們一起了解市民的預約流程是如何的？

1、市民在線申請臨時二維碼：市民通過校園公眾平臺進行預約，將個人信息與訪問來由填寫完成后，提交等待校園管理處審核，待審核通過后，微信公眾號平臺將推送一張臨時二維碼給市民，市民進入只需要將臨時二維碼通過門禁設(shè)備掃描即可進入，無需再經(jīng)由保安處詢問、登記，能更高效的解決陌生市民的來訪問題。

2、師生、領(lǐng)導分享臨時二維碼：針對學生家長、視察領(lǐng)導等人員的來訪，可直接通過學生、領(lǐng)導人員進行在線分享臨時二維碼，雙方確定來訪時間，學生、老師只需要發(fā)送一張通行碼給來訪人就可以了，臨時二維碼可設(shè)置有效時間和有效次數(shù)，根據(jù)雙方約定時間，將二維碼的相關(guān)權(quán)限設(shè)置好就可以讓來訪人在指定的時間出入。

3、線下申請開門二維碼：對已經(jīng)抵達現(xiàn)場的人員，可直接線下登記獲取開門碼，但與傳統(tǒng)登記不一樣的是，不需要市民手寫個人資料，而是通過二維碼訪客機進行線下申請臨時通行二維碼，用戶只需要攜帶身份證進行人證對比，填寫來由后待審核通過獲得通行權(quán)限，這樣既可以減少訪客登記時間和管理處管理難題，同時也能做到訪客信息、開門記錄實時可查，預防突發(fā)事件發(fā)生，并能明晰事故責任人。

在這個特殊的季節(jié)，又到了師生重逢、好友重聚的日子，通過二維碼門禁系統(tǒng)，我們才能給肺炎疫情設(shè)立一道屏障，不讓它從我們身邊擦肩而過；通過核算檢測、體溫測量，我們才能讓校園生活不那么拘謹，變得生機勃勃，重逢時刻，也將“疫”戰(zhàn)到底！